山东轻工职业学院（以下简称“山轻院”）深入贯彻落实《淄博市加快数字人才培育支撑数字经济发展的若干措施》（以下简称“措施”）要求，立足职业教育改革前沿，与嘉环科技股份有限公司（以下简称“嘉环科技”）共建混合所有制“嘉环ICT产业学院”，以“治理链、育人链、评价链”三链融合为核心，通过机制创新、数字赋能、双元育人等系统性改革，构建“校企共治、虚实融合、精准赋能”的数字人才培养模式，实现教育链与产业链、人才链、创新链的深度融合。十年来，累计培养数字技术人才超1.5万名，毕业生就业对口率达96.9%，华为认证通过率超90%，成为淄博市落实数字人才新政的标杆案例。

一、完善顶层设计，构建“共治、共享、共长”开放治理机制

针对传统校企合作“校热企冷”难题，山轻院积极响应《措施》中“健全数字人才培养体系”要求，通过混合所有制办学破解“合而不融”困境。共治：协同决策激发活力。精准对接《措施》中“支持校企共建现代产业学院”政策导向，校企共同成立理事会，实行“党委领导、理事会议事、院长负责、质量监督”治理模式。嘉环科技累计投入4400万元建设实训基地，华为提供技术认证体系，联合制定《嘉环ICT产业学院章程》，形成“企业主体、学校主导、多方参与”治理格局。共享：资源互通释放效能。充分落实《措施》中“打造高技能人才培育载体”要求，校企共建国家级“5G数智云创虚拟仿真实训基地”、智能信息通信公共实训基地，年均承接企业技术攻关50余项，获专利117项，助力企业减排废水50万吨。共长：利益驱动长效发展。建立《措施》中提出的“校企双制、工学一体”培养模式，设立产业学院专项账户，形成“投入—回报—再投入”良性循环。2021-2024年，企业投入现金4000万元，学校提供独立校区，并牵头成立“全国通信网络行业产教融合共同体”，年均培训员工6000人次，服务中小微企业技术升级20余家。

二、贯通培养路径，打造岗课赛证融通育人样板

围绕《措施》“开展数字技能提升行动”部署，创新“岗课联动、虚实融合、双师共育”育人机制，将企业需求深度嵌入人才培养全周期。岗课联动，实战赋能精准对接。实践《措施》中“支持数字人才创新创业、数据要素应用场景创新”要求，校企联合开发《鸿蒙物联网技术》《5G网络优化》等12门项目化课程，融入华为“双11”运维、G20峰会通信保障等真实案例，年均承接企业横向课题65项，助力企业增收1100万元。学生马煜斐团队设计的智能穿戴设备获省级创新大赛三等奖并量产，直接推动企业产品线升级。虚实融合，场景重塑育新才。落实《措施》中“开放共享数字培训资源”目标，建成纺织服装全链路数字化实训室，学生通过VR试衣、3D设计年均产出项目200余个，30%转化为鲁泰纺织、赛特公司等企业商品。国家级虚拟仿真实训基地年均服务全国82所院校1.8万人次，实现跨区域资源共享。双师共育，团队升级强支撑。契合《措施》“优化数字人才培养体系，提升教师数字素养”要求，实施“双带头人”计划，校企教师共建省级精品课程《工业数据采集与边缘计算》，应用于20余家企业生产优化。10名企业教师获学校职称，3人获“全国技术能手”，“双师型”教师占比提升23.5%。

三、数据驱动评价，激活人才发展动能

以《措施》中“创新数字人才评价机制”为指引，构建“数据化、精准化”评价体系，实现人才培养与岗位需求无缝衔接。数据导航，精准画像促就业。充分体现《措施》“畅通数字人才流动渠道”成效，搭建智慧平台动态采集学生数据，生成能力画像并推荐岗位。2024届毕业生对口就业率91.2%，60%进入华为生态链及三大运营商，平均薪资提升30%。分层评价，驱动成长育精英。呼应《措施》中“举办数字职业能力竞赛活动，实现以赛促学”导向，按年级制定差异化评价标准。一年级重通用能力过程评价，二年级强岗位能力成果评价，三年级融综合能力增值评价。学生团队获全国技能大赛一等奖、世界大赛银奖。增值反哺，服务区域显担当。聚焦《措施》“推动数字人才赋能产业发展，提升数字化转型服务能力”目标，师生参与方舱医院5G覆盖、企业数字化转型等126个重大项目，年均服务企业2000人次，助力区域降本增效超500万元。为淄博制造企业设计的智能仓储系统使物流效率提升40%，年节约成本200万元。